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市二医（金阳医院）组织开展第三季度护理教学查房
近日，为提升临床护理教学质量，强化护理人员对危重症患者的专业照护能力，市二医（金阳医院）护理部在重症医学科（ICU）组织开展第三季度护理教学查房活动。全院各护理教研组秘书长、秘书及各科室带教组长参加查房，围绕“脓毒性休克患者护理”展开深度教学研讨，以临床实践为核心，解码重症护理的专业本质。
本次教学查房以“疾病概述—病史梳理—护理措施—总结反思”为主线，由重症医学科主管护师凡洪丹全程指导，实习护生郑诗韵系统汇报了一例脓毒性休克患者的护理案例。整个汇报紧扣ICU护理实际，注重理论与实践融合，体现“从临床中来、到临床中去”的教学理念。
查房现场，重症医学科护士长王芳兰与凡洪丹聚焦脓毒性休克护理，围绕感染控制、气道维护、压力性损伤预防及营养支持等关键环节，结合床旁实操进行系统讲解，强调各项措施必须围绕患者整体恢复的目标，体现精准施护的临床思维，打破机械执行流程的传统模式。
在床旁教学环节，带教老师与实习同学们共同完成患者翻身、叩背及吸痰操作，将理论知识与临床实践紧密融合。研讨环节中，各护理教研组老师达成共识，“重症护理的核心不是机械执行流程，而是带着思考做护理。”提出“追问式护理”理念，只有找准根源，才能调整出更精准的护理方案。
活动通过案例汇报、床旁实操与集体研讨，强调了“带着思考做护理”的重症护理理念，有效提升了学员的临床思维与实践能力。实习护生刘莎表示：“这次查房让我认识到，护理不仅要步骤正确，更要理解背后的逻辑。”此次活动促使她从“被动执行”向“主动思考”转变，体会到重症护理所要求的“知识、技能、协作”三位一体的专业内涵。
本次ICU护理教学查房，不仅为全院护理带教团队提供了临床教学范本，更以脓毒性休克护理为切入点，诠释了重症护理的真实底色，不是操作和数值的机械叠加，而是对“无法言语却鲜活的生命整体”的守护。
下一步，医院护理部将持续通过此类教学活动，推动护理专业能力与理念双提升，为患者筑牢生命防线。
